The Interface of Opinion,Understanding and Evaluation While Learning About a Socioscientific Issue     

Stephen B. Witzig  Kristy L. Halverson  Marcelle A. Siegel  Sharyn K. Freyermuth 《International Journal of Science Education》2013,35(15):2483-2507

Scientific literacy is an important goal for science education, especially within controversial socioscientific issues. In this study, we analysed 143 students' research reports about stem cell research (SCR) for how they addressed specific source evaluation criteria provided within the assignment. We investigated students' opinions about SCR, how they used the evaluation criteria to evaluate online sources and whether the evaluation criteria and/or the specific sources influenced their opinion and/or understanding of SCR. We found that most of the students supported some form of SCR and reported that their sources were credible and contained more factual information than opinions. Students critiqued the language of the authors, as well as status in their respective fields, along with the content within each source. Additionally, students reported that their sources influenced their content knowledge, but had little influence regarding their SCR opinions. Through this work, we present a new working model and suggest the need for additional research about the understudied interface of opinion, understanding and evaluation within the context of important socioscientific issues. Students' opinions and content knowledge, located at the model's centre, influence and are influenced by the research topic, the sources used, the evaluation criteria and the evaluation of the sources that students use to provide evidence for claims.  相似文献   

海峡两岸在南海问题上的合作研究     

蒋利龙 《哈尔滨学院学报》2013,34(8):31-36

随着美国重返亚太,周边国家不断在南海海域制造摩擦,挑衅中国主权,使南海问题日益复杂化。面对南海日益紧张地区形势,研究海峡两岸在南海问题上进行合作的可行性,具有重要的现实意义。在南海问题形成的不同历史阶段,尽管海峡两岸采取的政策有所不同,但其基本原则却存在相当程度的一致性。在海峡两岸关系日趋缓和的背景下,推动海峡两岸在南海问题上的合作,符合海峡两岸全体中国人民的根本利益,也有利于维护中华民族在南海问题上的核心利益。  相似文献   

三种观念的变革及其意义     

张利明 《西安欧亚学院学报》2008,6(4)

长期以来关于社会主义和资本主义、公有制和私有制、阶级和阶层这三个问题的不正确认识成为影响我国社会主义现代化事业发展的主要思想理论障碍。随着社会的发展和改革的深入,我们在社会形态上从只重制度模式转变到更重价值取向,所有制问题上从狭隘的“二分法”到多维视角,阶级和阶层上从简单对立转变到多样多赢。这三种观念的变革,大大的解放了人们的思想,促使了我国的改革进一步发展。  相似文献   

专业院校科技文献检索课改进研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

张义浩 《现代情报》2009,29(1):202-204

分析当前科技文献检索课中存在的主要问题,提出科技文献检索课与专业课要融合贯通、教材内容要有专业院校特色、教学形式要以网上新型教学法为主、加强实习实践教学、考核工作要注重实际能力等改进意见。  相似文献   

民生科技解决民生问题的维度分析   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

苏玉娟  魏屹东 《科学学研究》2009,27(8):1149-1153

 民生科技作为解决民生问题的重要手段,已经成为我国科技发展的重点,成为科技与社会联系的重要纽带。民生科技解决民生问题即具有历史性,又具有科学性和社会性。因而民生科技解决民生问题的过程是历史维度、科学维度和社会维度共同作用的结果。维度分析体现了民生科技解决民生问题的客观性、开放性、历时性、共时性、实践性和价值性,对民生科技解决我国当代民生问题具有重要的现实意义。  相似文献   

变动中的世界政治与日本问题     

张文木 《中国软科学》2006,3(5):5-20

本文认为：苏联解体后雅尔塔体系在欧洲结束,但在远东没有结束;西方针对苏联的冷战结束了,但冷战在世界范围内不仅没有结束反而有所强化.战后日本问题,本质上说就是雅尔塔体系问题.苏联解体后日本的实际表现告诉我们：日本再次导演＂大东亚＂的剧幕已经开始并一定要被日本右翼推到高潮.新世纪的日本在这方面将有大动作.而中美在稳定太平洋方面担负着重大的历史责任.  相似文献   

高校心理咨询工作中值得注意的几个理论问题   总被引：5，自引：0，他引：5  

陈家麟 《扬州大学学报(高教研究版)》2000,4(1):23-28

本文通过对高校心理咨询与心理治疗、心理教育关系的分析、认为从我国国情出发,只有对三者的工作目标、任务、对象、模式、内容、方式方法等严加区分,才能有效地做好上述三种工作;通过对高校心理咨询内容和重点的分析,认为随着科技进步和教改的推进,应将发展性咨询作为我国高校心理咨询的重点。明确这两个理论问题,不仅对纠正我国高校心理咨询实践中的工作偏差和充分发挥心理咨询在高校教育中的应有作用十分必要,且对于把握高校心理咨询工作的发展方向至关重要。  相似文献   

简析李大钊对农民问题的认识     

孙劭斌  李秋先 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)

〕中国共产党创始人之一的李大钊很早就注意到了农民问题,他在几篇文章中提出了重要见解,如估量革命动力时,不能不注意农民是其重要成分,只有农民武装才能把帝国主义和军阀所造成的兵匪扰乱之政局扭转过来等。他的观点是我党的宝贵的理论财富  相似文献   

美国解决外来人口和乡村流动儿童教育问题的作法及启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

张航 《江西广播电视大学学报》2010,45(1):17-19

美国是一个人口流动频繁的国度,不仅包括乡村农民的流动,还包括国内外移民,由此也产生了外来人口和农村流动儿童的教育问题。美国在解决外来人口教育及流动中小学学生的学习问题方面积累了经验。他们较为成熟的作法和运作方式可为我国解决农民工随迁子女的教育问题提供借鉴。  相似文献   

提升科技期刊传播力的实践与探索——以《环境科学》为例     

李林 《编辑学报》2018,30(1):77-79

在数字化、网络化的出版背景下,科技期刊除了要在内容和质量层面进行竞争外,在期刊传播力方面也形成新的竞争.本文以《环境科学》提升期刊传播力的实践与探索为例,探索提升科技期刊传播力的实践与方法,从互动、快速发表、专辑、推送、集成和新媒体等方面探讨如何提升期刊的传播力.《环境科学》传播力得到显著提升,影响力日益显现的初步结果提示,科技期刊应当注重提升期刊的传播力.  相似文献